以研促教 乐音致远

2023年苏州市中小学音乐“名师工作室”联合教学研讨活动

“蓄力方可行其道，潜心教研花自繁。” 为进一步落实2022版艺术课程标准，充分发挥名师工作室示范引领作用，12月7日, 由苏州市教育科学研究院主办、姑苏区教育科学研究中心承办的苏州市中小学音乐名师工作室联合教学研讨活动在苏州市沧浪新城第二实验小学校举行。张家港钱亚萍网络名师工作室、太仓市中青年骨干教师高级研修班（赵丽琴导师组）、相城区张琴名师工作室、以及姑苏区陈卫萍名师工作、董华名师工作室、陆志向名师工作室全体成员全程参与教学研讨活动。此次活动共有三个环节：课堂教学、专家点评、主题讲座。

课堂教学展风采

由姑苏区陆志向名师工作室成员，苏州市金阊实验小学校的刘质文老师执教二年级歌唱课《过新年》。刘老师以一年级所学同类歌曲《隆咚锵》为导入，引导孩子聆听音乐声中锣鼓声，通过师生合作，生生合作多种形式引导学生积极参与音乐的体验，感受锣鼓的音色特点。带领孩子感知了歌曲的音乐风格以及歌曲特点，体验庆祝节日时敲锣打鼓的快乐心情。

由姑苏区董华名师工作室成员，苏州市虎丘实验小学校刘琨老师执教二年级欣赏课《邮递马车》。刘老师将歌曲复习、律动、导入有机结合在一起，创设了19世纪邮递员叔叔辛苦驾着马车送信的情境，采用游戏的方式带领学生通过用歌曲演唱、身体律动、舞蹈表演等多种方式，层层递进地引导学生感受乐曲的情绪和旋律起伏，实现音乐审美。

张家港钱亚萍网络名师工作室成员，张家港市塘市小学的项燕萍老师执教五年级歌唱教学《拔根芦柴花》。项老师紧紧抓住扬州的地方特色，用地道的扬州方言让学生体会了原汁原味的扬州民歌。鼓励学生成为小小民歌传承人，传承和发扬中国的优秀传统文化。

专家点评促成长

本次活动的第二个环节首先由三位执教老师从设计意图，磨课历程等方面，分享了自己对课堂教学的反思。听课老师也发表了自己的听课感受。苏州市音乐教研员王欢老师对三节课也给予了高度的肯定。三位老师都能在新课标的引领下，深入分析教材，并结合自身专业和教学风格，精心设计符合学科特色和满足学生发展需求的教学活动。王老师指出：只有保持心中热爱，才能在教学中真正落实立德树人的根本任务，切实提高学生们的音乐素养，做学生们眼中优秀的音乐领路人。

主题交流展成果

活动的最后江苏省音乐特级教师陈卫萍老师就如何开展工作室活动做了《成人之美：让每一位教师拔节绽放》的专题讲座。陈老师从目标定位、成长路径、特色工作、成果汇报四个方面进行工作室专题交流。

教而不研则浅，研而不教则空。教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光，成长就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会。每一场观摩、研讨、学习都是一次蜕变，让老师们一起迎着光，奔赴教育更美好的明天。