坚守学生立场 发展核心素养

——“姑苏区数学学科分管行政课堂教学展示暨新课程标准落地专题研讨”活动

为深入贯彻落实江苏省教育厅关于实施《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的通知精神，全面领会和准确把握新课标理念，体现新课标的实践性解读，助推育人方式变革，提升区域数学学科管理与专业水准，2023年11月28日下午，姑苏区数学学科分管行政课堂教学展示暨新课程标准落地专题研讨活动在苏州市沧浪新城第二实验小学校举行。

区内四位数学分管行政带来了精彩的教学展示。沧浪新城第二实验小学校的胡艳老师执教《体育中的数学》，以设计赛跑路线为驱动问题，引导学生自学“比例尺”并加以运用，得到初步方案；湄长小学的张丽月老师执教《体育中的数学》，引导学生在观看比赛中提出数学问题，挖掘起跑线起点不同隐藏的数学道理；阳光城实验小学徐晓雯老师和胥江中心小学校何继华老师都执教《图形的密铺》一课，徐老师结合学生前置学习情况，探索密铺的特点，培养学生观察、猜测、验证的能力；何老师则以数学实验的方式，学生对图形密铺的规律由有实际的亲身感悟。不同的视角，思维的碰撞，让与会老师收获颇丰。

姑苏区数学学科教研员、江苏省小学数学特级教师蔡宏圣老师对此次活动进行了深度的总结与点评。蔡特指出，新课标对“综合与实践”领域做了较大调整。部分数学知识的学习被纳入“综合与实践”领域中，加强了综合运用各学科知识的跨学科实践活动。而对于这部分内容应当坚守学生立场，以学生喜闻乐见的场景为背景、以数学问题为切入口、以寻求解决问题的途径与方法展开的教学活动，发展核心素养，是每一位数学教师不断探寻的教学之路。

2022 年版课标在2011版课标基础上，课堂的实践，更需要专家高屋建瓴指引前行方向。此次活动还邀请了邳州市教育局教研室小学数学教研员、江苏省特级教师聂艳军老师为在场老师带来了题为《“综合与实践”内容变化与教学》的讲座。聂特深入浅出地从新课程标准中“综合与实践”板块内容的变化、设计及教学建议这三个方面进行专业的阐述，在场老师认识到“综合与实践”板块教学的重要意义。

心中有课标，脚下有路径，通过新课程标准“综合与实践”板块的研讨，加深了姑苏区各校老师们对“综合与实践”板块的认识与理解，为今后的课堂实践打下了坚实的理论基础。